本文摘要：为了更进一步提高全乡中小学办学水平，非常丰富学校文化内涵，提升学校管理水平，增进学生全面发展，提高学校教育教学质量，10月14日16日，内乡县赵店乡中心学校积极开展了学校管理工作亮点展出现场参访活动。

为了更进一步提高全乡中小学办学水平，非常丰富学校文化内涵，提升学校管理水平，增进学生全面发展，提高学校教育教学质量，10月14日16日，内乡县赵店乡中心学校积极开展了学校管理工作亮点展出现场参访活动。　　这次活动是乡中心学校的组织的一次规模较小的教育教学工作交流学习活动，活动前，乡中心学校正式成立了参访活动领导小组，制订了活动实施细则，并由业务校长特地带队。参访活动按照听取汇报、实地参访、现场评分三个程序展开，主要评看学校的校容校貌：校园、教室、办公室、寝室、食堂、餐厅、厕所及各处室公共卫生、校园文化、班级文化及各功能室建设情况；学校常规教学情况：各种制度建设、档案建设、教师教案、学生作业、课改前进情况、常规教学管理检查实施情况、特色创立、校本教研；学生兴趣、规范、习惯养练情况：认真落实学生学养文化底蕴六个一和兴趣规范六个一及养成教育活动积极开展情况；学校管理情况：各项制度建设、精细化管理、教师纪律管理（结帐、签离、休假、工作情况）、安全性管理（以防溺毙工作、交通安全、寝室安全性等）、营养餐管理。

　　参访组每到一校，通过听得、看、评对所参访学校给与综合评价。听得，是听得所参访学校的校长或负责人特地讲解学校教育教学质量提高的具体做法、目标实施情况、三年规划情况；看，是看校容校貌建设情况、条件装备情况、社团和大课间活动积极开展、安全性工作措施及档案；评论，是参访组成员现场参访后，对所参访学校情况展开综合评价，并再行评分，参访完结后，中心校汇总情况，对参访学校不予总体评价。　　这次参访活动，不但展出了亮点，交流了经验，提高了教育教学管理理念，而且认为了各学校不存在的问题和严重不足。乡中心学校校长朱玉不会拒绝各学校对找到的问题要展开排查，查漏革除。

期望全乡各中小学要以本次参访活动为契机，糅合经验，改良严重不足，创意思路，增强措施，全力前进素质教育，大大提高学校办学特色和办学品位。

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